Un’assemblea diversa dal solito, costruita per unire conoscenza, partecipazione e riflessione personale. In occasione della Giornata della Memoria, gli studenti del Liceo Ferrari di Borgosesia hanno organizzato l’assemblea di istituto al cinema Lux, scegliendo quest’anno la visione dello spettacolo “Cesira e le altre”, ideato dalla dott.ssa Alessandra Cavanna, anche attrice, con la partecipazione di Irene Regis Milano, Angelica Pisoni e Mauro Cavinato.
L’iniziativa è stata proposta dai rappresentanti degli studenti, Andrea Rosas e Martino Scolari, con l’intento dichiarato di andare oltre una commemorazione “standard”. La scelta dello spettacolo, resa possibile anche grazie al supporto della prof.ssa Beltrame, è stata pensata come un percorso capace di coinvolgere in modo più diretto la platea.
Un inquadramento storico e poi il teatro
L’assemblea si è aperta con un’introduzione del professor Seggiaro, che ha offerto un inquadramento storico utile a contestualizzare lo spettacolo e a richiamare il significato della Memoria, invitando a non considerare quegli eventi come lontani o estranei.
Poi il palco ha dato voce a storie intense: donne valsesiane attive durante la Resistenza. Un tema che, pur non coincidente in senso stretto con la Shoah, è stato presentato come parte di un filo comune: radici, scelte, responsabilità e condizioni che portano una società a precipitare nella violenza e nella persecuzione. Lo spettacolo, inoltre, è stato arricchito da un gioco di ruoli che ha coinvolto direttamente gli studenti, trasformando il pubblico in parte attiva e invitando a interrogarsi non solo sulle vittime, ma anche sull’indifferenza e sulle responsabilità individuali.
Dibattito finale e lettura dei nomi dei deportati valsesiani
Al termine della rappresentazione, dopo una pausa, l’assemblea si è conclusa con un dibattito moderato dai rappresentanti, insieme alla dott.ssa Alessandra Cavanna e a Mauro Cavinato, che hanno risposto alle domande e proposto ulteriori spunti di riflessione. Un passaggio che, nel racconto dell’iniziativa, ha messo in evidenza il valore del teatro come strumento per raccontare la Memoria e stimolare pensiero critico.
Il momento finale è stato tra i più toccanti: la lettura dei nomi dei deportati valsesiani, accompagnata da alcuni testi significativi. Un gesto di raccoglimento che ha voluto restituire volti e storie dietro ai numeri, ricordando che anche il territorio valsesiano è stato segnato da quelle vicende.
Attività anche al plesso di Gattinara
La mattinata dedicata al ricordo ha coinvolto anche il plesso di Gattinara: qui gli studenti hanno svolto attività legate alla Giornata della Memoria, proposte dai docenti secondo l’orario delle classi, con l’obiettivo di riflettere sugli eventi del passato e sul loro significato nel presente.