Un’esperienza di volontariato e orientamento che unisce competenze tecniche, impegno sociale e formazione sul campo: è “Lancia un’idea: vieni, vedi, fai”, il progetto che porterà una delegazione dell’IIS Lancia in Kenya dal 24 febbraio all’8 marzo, con arrivo a Nairobi e attività distribuite in tre diverse missioni cattoliche.
La delegazione sarà composta da 7 studenti, 8 docenti e due volontari, uno per ciascuna delle associazioni partner: la Associazione Mons. Oscar Romero e Un villaggio per amico. Il gruppo opererà nelle missioni di Archer’s Post, Tuuru e Isiolo, intervenendo in base alle necessità segnalate e alle competenze legate agli indirizzi di studio.
Tra i lavori previsti ci sono l’ampliamento di un impianto fotovoltaico e interventi di manutenzione elettrica, oltre alla riparazione di protesi e carrozzine per bambini e alla realizzazione di letti e armadi destinati alle camerette di un ospedale. A Tuuru, in particolare, il progetto coinvolgerà anche l’ospedale pediatrico delle Suore del Cottolengo, mentre a Isiolo la sezione Moda lavorerà insieme alle donne della missione “Our Lady” in un laboratorio di sartoria, condividendo tecniche di taglio e cucito.
Importante anche il capitolo scuola: ad Archer’s Post l’istituto contribuirà alla costruzione di una nuova scuola primaria e, in parallelo, porterà cibo e materiale didattico destinati in particolare a una comunità Samburu. Qui, i figli dei pastori nomadi seguono lezioni serali all’aperto: verranno donate torce ricaricabili a energia solare, utili per muoversi in sicurezza al termine delle attività.
Dal punto di vista del sostegno economico, il progetto sarà finanziato per la quasi totalità da un bando PNRR dedicato alle esperienze di PCTO all’estero, con una parte di donazioni proveniente anche da docenti e studenti e dal pubblico che ha partecipato alla sfilata organizzata dall’IPSIA Magni al Cine-Teatro Lux.
A sottolineare il valore formativo dell’iniziativa è il dirigente scolastico Carmelo Profetto: l’esperienza, oltre all’aiuto concreto, punta ad allargare lo sguardo degli studenti su temi come disuguaglianze, cambiamento climatico e dinamiche globali che incidono anche sui fenomeni migratori. Uno sguardo che, nelle intenzioni, può diventare un percorso continuativo: tra i traguardi possibili, l’idea che “una scuola adotti un’altra scuola”.
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