EVENTI - 19 aprile 2026, 10:29

A Gattinara i Carabinieri incontrano gli studenti: quattro appuntamenti su sicurezza, legalità e rispetto delle regole

A Gattinara i Carabinieri incontrano gli studenti: quattro appuntamenti su sicurezza, legalità e rispetto delle regole

A Gattinara i Carabinieri incontrano gli studenti: quattro appuntamenti su sicurezza, legalità e rispetto delle regole

A Gattinara prende forma un’iniziativa rivolta direttamente ai più giovani, con l’obiettivo di costruire un confronto concreto tra studenti e istituzioni su temi che toccano da vicino la vita quotidiana. L’Amministrazione comunale, in collaborazione con il Comando Stazione Carabinieri di Gattinara, ha organizzato un ciclo di incontri dedicato a sicurezza, legalità e dialogo, rivolto agli studenti degli istituti superiori cittadini.

Il progetto nasce per avvicinare i ragazzi al lavoro delle Forze dell’Ordine, offrendo loro la possibilità di conoscere più da vicino il ruolo che l’Arma dei Carabinieri svolge ogni giorno nella tutela della comunità. Al centro ci saranno il rispetto delle regole, la responsabilità civica, la sicurezza e la protezione dei più giovani, in un percorso pensato non come lezione frontale, ma come momento di confronto autentico.

Quattro giornate tra Alberghiero e Mercurino

Gli incontri prenderanno il via all’Istituto Alberghiero, dove sono in programma due appuntamenti: martedì 21 aprile e venerdì 24 aprile. Il percorso proseguirà poi all’Istituto Mercurino, con altre due date fissate per lunedì 27 aprile e martedì 28 aprile. Le locandine confermano che il progetto coinvolgerà quindi entrambe le scuole superiori di Gattinara, con un calendario distribuito su due settimane.

Ogni incontro avrà una durata di circa 90 minuti e si svolgerà nell’aula magna dei rispettivi istituti. Per permettere la partecipazione di tutti gli studenti, gli appuntamenti potranno essere organizzati anche in più turni giornalieri.

I temi: tutela del cittadino, legalità e sicurezza nei giovani

Dalle locandine emergono in modo chiaro anche i contenuti che verranno affrontati. I temi indicati sono la tutela del cittadino, con un approfondimento su come operano i Carabinieri ogni giorno; legalità e rispetto, letti come strumenti di libertà; sicurezza nei giovani, con attenzione a prevenzione, consapevolezza e protezione; e infine il dialogo aperto, con spazio dedicato a domande e confronto interattivo.

È proprio quest’ultimo aspetto a dare forza all’iniziativa: gli incontri sono stati pensati in forma dinamica, per creare uno spazio in cui i ragazzi possano intervenire, chiedere, riflettere e confrontarsi direttamente con chi opera ogni giorno sul territorio.

Un percorso di educazione civica dentro la scuola

Il progetto si inserisce pienamente nel percorso di educazione civica promosso dagli istituti scolastici e viene presentato dal Comune come un investimento concreto nella formazione di cittadini consapevoli, responsabili e attenti al bene comune.

Nel commento diffuso dall’amministrazione, il Sindaco Maria Vittoria Casazza e il Vicesindaco Daniele Baglione sottolineano il valore del dialogo tra istituzioni e giovani come strumento per costruire una comunità più consapevole e coesa. L’Assessore all’Istruzione Elisa Roggia evidenzia invece l’importanza di portare questi temi dentro la scuola per rendere l’educazione civica più concreta e vicina all’esperienza quotidiana degli studenti.

Un’occasione per rafforzare il rapporto tra giovani e istituzioni

Per Gattinara, questa iniziativa rappresenta un passaggio importante anche sul piano del rapporto tra nuove generazioni e realtà istituzionali. Non solo un calendario di incontri, ma un tentativo di costruire fiducia, vicinanza e consapevolezza attorno a temi che riguardano direttamente la vita dei ragazzi e della comunità.

In una fase in cui parlare di regole, rispetto e sicurezza rischia spesso di restare astratto, il progetto scelto dalla città prova invece a portare questi argomenti dentro un confronto diretto, in cui i giovani possano sentirsi coinvolti e ascoltati.

Redazione J.B.

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